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我为海南自贸港做贡献2020年新时代文明实践之金海社区儿童暑期“趣味说”英语口语学习交流班2020-09-01 19:11浏览数:7次
   在海南建设自由贸易港中，海南进入了一个新的发展阶段，与国际社会接轨越来越紧密，为了让社区儿童在社区享受、体验便利的学习，培养儿童学习英语口语的兴趣，提高英语口语的表达能力，搭建儿童暑期学习平台。2020年8月11日，在海口市龙华区金贸街道金海社区居委会的支持下，海口星海社工站社工组织开展了新时代文明实践之金海社区儿童暑期“趣味说”英语口语学习班。此次活动，社工通过社区资源链接与整合，挖掘社区居民的能力，发挥社区居民参与社区文化建设的作用，邀请有资质、有能力的社区居民作为本次英语口语班的授课老师，为社区儿童提供英语口语学习交流的机会，让他们在暑期体验轻松、有趣且丰富的英语口语学习内容。 本次英语口语学习班从8月11日-9月1日，开展6节，“自我介绍”、“问候用语”、“认识身边的水果”、“购物英文问答”、“跳蚤市场英文体验”、“结课汇演”，共服务84人次。  第一节课：“自我介绍” 8月11日，第一节课从“自我介绍”开始老师给小小朋友们做了“自我介绍”示范，引导小朋友们在名牌上写下自己的中文名字和英文名字并用英文进行简单的“自我介绍”。第一节课，有一些小朋友们有点担心、害羞；但有个别的小朋友非常的积极勇敢上去进行“自我介绍”，给其他小朋友做了好的示范。对于害羞的小朋友，老师也很有耐心的进行引导，让小朋友们一步一步的进行自我表达。   第二节课：“问候用语” 8月18日，从一句“Good afternoon”开始今天的学习，在老师的引导下，小朋友们积极主动的举手，结合上一节课“自我介绍”的内容进行两两相互问候的对话练习。美好的生活、友好的交流从简单的相互问候开始。  第三节课：“认识身边的水果” 8月20日，今天学习的是“认识身边的水果”，小朋友们一大课堂就开心的把家长准备好的水果拿出来放在自己的座位上，在课堂上，每一位小品小朋友都很主动举手用英文介绍自己带来的水果的名称、颜色、味道等内容。在课间休息的时候，大家把自己带来的水果相互分享。   第四节课：“购物英文问答” 8月26日，学习食物的名称、购物英文用语，这节课，小朋友们带来了很多的食物，社工在跟小朋友们的交流中得知，有些食物是小朋友自己动手制作的，有一些是家长帮助制作，有一些是家长购买的。有些小朋友带了一下“玩具币”来充当钱进行购买。在课堂上，小朋友们积极的上讲台去与老师进行购物对话，对于不太会英语表达的小朋友，老师都会很有耐心的进行引导。实物教学的方式让小朋友们有直观的体验。在学习中小朋友们也相互的分享食物，收获快乐。  第五节课：“跳蚤市场英文体验” 8月28日，为了让小朋友们加强对前几节课的学习，学以致用，学习与实践相结合，设计一节“跳蚤英文市场”。在“跳蚤市场”开始自由买卖环节之前，老师给小朋友们讲解一些在购物中“讨价还价”的英文单词用语，结合上节课讲解的“购物用语”，然后让小朋友们在在跳蚤市场上自由的进行商品的买卖。有些小朋友会尽力的宣传自己的商品，吸引“顾客”上前购买，有些小朋友就秉着好货不愁卖的心态，等待着“顾客”上前购买。在交易中，有些小朋友回归古老的购买方式，物物交换；有些小朋友懂得通过组合买卖获得中间差价利润，有些小朋友懂得利用现有物资进行手工编织，并且成功售出。不管在这个过程中小朋友们采取怎样的方式，都是他们发挥自己的主观能动性，自觉的做出自己的选择，这个过程也体现了小朋友的能力与智慧，相信这次小小的跳蚤市场英语课堂对各位小朋友来说都是一次有意义，有收获的体验。  第六节课：“结课汇演” 9月1日，金海社区儿童暑期“趣味说”英语口语学习班将迎来节课，在这节课上，小朋友们将根据老师前面教授的内容进行汇演，同时根据小朋友们课堂的表现，给每一位小朋友颁发了结课证书。   在这次英语口语学习班中，社区居民充当本次英语口语班的志愿者老师，吴老师用生动、有趣的教学方式获得了小朋友们的欢迎，在课堂上小朋友们不仅学会日常的英语用语，相信在这六节课中，小朋友们也交到自己在社区的朋友，在社区有自己的朋辈群体，在学习中更懂得分享的快乐，度过一个欢乐的暑期。最后，真诚的感谢我们金海社区的居民——吴秀玲老师，谢谢你为社区的儿童带来一个丰富多彩的暑期生活。
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在生活节奏越来越快的时代里，青少年面对着许多来自生活和学习上的压力。为进一步做好社区教育工作，引导辖区内青少年认识和调节心理情绪压力，掌握结交新朋友的方法技巧。在2021年8月29日上午，海口星海社会工作服务站在金贸街道办事处、玉沙社区居委会的指导下联合佐敦道（京华城店）开展了一场意义非凡的以奶茶元素为主题的社区心理健康辅导活动，一共吸引了30名幸运的青少年参与其中，旨在通过奶茶元素，调节不良情绪的重要性，学会释放不良情绪和压力的技巧，掌握适应新学期生活和社会变化的要点。 活动伊始上午九点，青少年们陆续来到了玉沙社区佐敦道京华城门店，并在社工和志愿者的指引下，签到并完成体温测量及酒精消杀工作，整齐有序的进入门店里。门店里的茶艺师傅都非常热情的欢迎青少年的到来。当所有青少年到达佐敦道京华城门店里，在社工和志愿者的安排下，分成三个区域小组依次就坐。首先由佐敦道的负责人张女士带领青少年们参观了奶茶店里的各个工作区域，包括门店里的吧台区以及后厨区等。
青少年分批次参观佐敦道京华城门店吧台区和后厨区英文教学互动环节在参观结束后，由志愿者英文老师magie带领青少年进行了有趣的英文教学互动环节。在该环节，青少年朋友们积极参与到英文教学互动中，在身心上得到了一个很好的情绪释放。
志愿者英文老师教学英语歌曲互动中奶茶饮品知识学习环节经过轻松愉快的英文学习互动环节后，佐敦道京华城店负责人张女士亲自给到来的青少年们进行了相关的饮品及柠檬原料的介绍。青少年们平日喜好奶茶饮品，但对于奶茶饮品制作原理与原料的知识甚少。经过张女士的耐心介绍，青少年们学习了不同类型的饮品知识与广东香水柠檬的种类，并一一感受了香水柠檬的清香气味。
青少年聚精会神的学习佐敦道张女士奶茶饮品知识的讲解青少年互相自我介绍环节结束了茶饮品知识的讲解环节后，在社工和志愿者的引导下，青少年们依次走到中心位置，勇敢的向其他青少年介绍自己。青少年们在从开始陌生的紧张情绪状态，开始变得活跃，并尝试到主动、害羞到踊跃的和其他青少年朋友进行互动，努力让大家记住自己。
社工主持青少年互相自我介绍学习释放不良情绪环节当青少年相互熟悉之后，便开始了有趣好玩的数青蛙游戏。“一只青蛙，跳进水里，扑通；两只青蛙，跳进水里，扑通、扑通；.......”青少年们积极参与到游戏中，努力的争取制作奶茶环节的参与名额。游戏是让青少年逐步达到情绪压力的释放的一个很好方式，社工通过游戏环节引导青少年释放心中的不良情绪。同时经过游戏环节与青少年的推选评比，最终有10名青少年获得参与到奶茶制作的机会。
社工主持青少年进行数青蛙游戏奶茶制作环节终于，来到了青少年最期待的奶茶制作环节，获得奶茶制作机会的青少年分成两组，依次在佐敦道店员的手把手教学下，制作了新学期开学前的第一杯健康奶茶饮品。青少年结交朋友的一个关键在于学会与他人分享，在社工与志愿者的引导下，制作奶茶的青少年将自己亲手制作的奶茶，分享到所有参与活动的其他青少年，在获得其他青少年对奶茶的肯定后，脸上洋溢着满足的笑容。
青少年在佐敦道店员的指导下制作奶茶
青少年在社工和志愿者引导下分享奶茶及青少对奶茶的肯定结束环节最后，为了肯定本次活动中青少年的表现，所有的参与奶茶活动的青少年都领取到了一份精美的公仔钥匙扣。相信青少年们在拿到礼品后，能够在游戏和分享过程中激发学习兴趣和探索精神，学会释放不良情绪和压力，学会如何与他人建立良好关系，逐步适应生活和社会的各种变化，以健康的心理状态适应新学期的生活！
活动圆满结束，星海社工、志愿者、佐敦道及青少年合影海口星海社会工作服务站 2021年8月29日
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