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在个案中运用标签理论化解认知问题

2013-08-04 00:00

  标签理论主要探究越轨行为产生的过程而非越轨行为产生的原因,认为一个人所以成为越轨者,往往是因为在社会互动过程中,在父母、老师以及社会组织处理个人的越轨行为时,被贴上诸如坏孩子、不良少年的“标签”,而这些标签是一种社会耻辱性“烙印”,它将越轨者同“社会的正常人”区分开来。而被贴上“标签”的人也在不知不觉中修正了“自我形象”,逐渐接受社会对其的不良的评价,并开始认同他人的观点,确认自己是坏人,进而被迫与其它的“坏人”为伍,进行更加恶劣的越轨行为。久而久之,越轨行为者愈陷愈深,最终无法自拔。标签理论强调社会对越轨者的反应,包括训斥、责骂、歧视惩罚等,认为社会的反应是促使初级越轨者最终陷入“越轨生涯”这一无底深渊的重要原因。

   俗话说,不要用”有色眼镜”看人,那是因为一旦给这个人贴上某个代名词,就会直接影响到对这个人公正客观的评价和对待。也正是因为这些代名词,会使得被贴上标签的人,不知不觉往标签的特质靠拢,形成一些错误的认知,甚至产生仇视社会等意识。在个案中,我们通过与案主接洽,在一定交流和了解情况下,可以运用标签理论,帮助案主树立正确的认知,去标签化,以分析其思想和行为,纠正其理念和行为,引导案主树立正确的价值观,化解认知错误的问题,帮助其去除对自身的错误认知,形成新的正确认知。